El primer taller de PodCamp Barcelona 2010 será: Taller de Programación con Scratch para niñas y niños de 8 a 99 años

A cargo de Eugeni Catalán – ScratchCatalà el 13 de septiembre de 18h a 20h en Els Vienesos

¿Qué es Scratch?

Scratch es un lenguaje de programación visual y muy divertido, creado por la gente del MIT y enfocado a los más pequeños, de 8 a 99 años. con él se pueden crear de una forma muy divertida historias interactivas, animaciones, juegos, música, arte, el límite está en nuestra imaginación.

El protagonista principal es el gato Scratch, a pesar de que podemos usar otras animaciones existentes o crear de nuevas para usarlas en nuestro proyecto. 

Disponemos de unos bloques de construcción distribuidos por tipo y colores para hacer más fácil el seguimiento de un programa, que tendremos que ir encajando en el espacio correspondiente para que el gatito haga lo que le pedimos en el escenario.

Una vez finalizado lo podemos colgar en el lugar web del MIT para que todo el mundo lo pueda ver y disfrutar de nuestra creación, os sorprenderá la cantidad de gente que se interesa por vuestro proyecto. Ya hay más de 1.209.000 proyectos de los cuales podemos aprender, pues todos son públicos y los podemos descargar en nuestro ordenador para ver como están hechos sin ningún tipo de limitación, todos compartimos nuestro trabajo y toda la comunidad aprende al mismo tiempo.

En definitiva enseña a compartir conocimiento y experiencias de una forma abierta y colaborativa.

¿Qué aporta la programación a la educación de las niñas y niños?

Los ayuda a adquirir y mejorar conceptos matemáticos como las coordenadas, variables y números aleatorios, así como conocimientos con comparaciones y condiciones. A expresarse de una forma más creativa, a pensar de forma más lógica y a usar las nuevas tecnologías. Estos conocimientos les abren las puertas a las profesiones del futuro.

Muchas escuelas están incorporando esta disciplina en sus programas, consiguiendo así desarrollar y mejorar el proceso de diseño y creación. Los niños empiezan con una idea, creando un prototipo, experimentando con ella, evaluando qué funciona mal, buscando la colaboración de otros para finalmente revisar y re-diseñar.